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Centro de Información
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Noticias
CULMINÓ CON ÉXITO EL TALLER SOBRE USO Y MANEJO DE MATERIALES ETNOMATEMÁTICO EN MACAS
2010-04-08 00:00:00
CULMINÓ CON ÉXITO EL TALLER SOBRE USO Y MANEJO DE MATERIALES ETNOMATEMÁTICO EN MACAS
Ayer, 07 de abril del 2010, se clausuró el taller de tres días acerca del uso y manejo de materiales etnomatemático a 32 directores de los Centros Educativos de Palora, Gualaquiza y Tiwintza.
Como principales auspiciantes el Ministerio de Educación y la Dirección Nacional de Educación Intercultural Bilingüe (DINEIB) se ha logrado consolidar este tipo te talleres con el fin de transmitir a los estudiantes en las comunidades a conocer las diferentes culturas del Ecuador a través del uso de estos materiales. El Lic. Juanito Taisha y el Lic. Salvador Sensú pertenecientes al departamento de Educación Básica han estado al frente de está capacitación.
Salvador Sensú afirma que desde que se creó la dirección intercultural bilingüe se empezó el proceso de aprendizaje al uso de los materiales didácticos. La finalidad de estos talleres es para que se inserten dentro de los maestros y estos a su vez se lo transmitan a los niños en las comunidades señaló el Lic. Taisha. Además nos explica que dentro de este taller dichos materiales pertenecen a la región Interandina como lo son: La TAPTANA CHUNKACHIK que consiste en facilitar el aprendizaje de la secuencia de los números a través de la suma y resta, La TAPTANA NIKICHIK que facilita la escritura de los números del 1 al 9.999, identificando el valor posicional y relativo de los números, La TAPTANA KAÑARI que facilita a los niños familiarizarse con otras formas del pensamiento matemático, en este caso con el pensamiento matemático Kichwa y el ÁBACO SHUAR creado por el Lic. Juanito Taisha.
Este último material didáctico facilita la escritura de los números del 1 al 99.999 de manera abstracta donde se realiza las cuatro operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división de manera abstracta. Proveyendo a los niños familiarizarse con otras formas del pensamiento matemático al pensamiento matemático Shuar. Comunicador Intercultural DIPEIB-MS
Trabajando por una sociedad intercultural...
CL
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